57. Enfortir l’itinerari dels joves que els porti de l’ApS a la incorporació al teixit associatiu de la ciutat.

49. Fomentar la coordinació entre les Ampas i AFAs a nivell de barri i de ciutat i creació d’espais de treball en xarxa.

55. Fer més visible al conjunt de la ciutadania les accions ApS de la ciutat amb la difusió del seu inventari i la construcció d’un mapa amb els centres educatius que fan accions ApS i les entitats i institucions receptores del compromís dels seus alumnes.

141. Construir de forma urgent els edificis de les escoles Ernest Lluch i Paco Candel creades l’any 2010 i que avui encara estan situades en mòduls prefabricats.

56. Promoure l’ApS entre els joves universitaris per tal que a través de la signatura de convenis amb les universitats els alumnes puguin fer pràctiques dels màsters a les escoles, instituts i entitats de l’Hospitalet.

50. Facilitar la participació de les famílies amb la creació de nous recursos, amb l’adaptació d’horaris a la vida laboral...

46. Potenciar la programació d’Espais de Debat de famílies al conjunt de la ciutat.

32. Potenciar en els mitjans de comunicació locals i en els cinemes de la ciutat la programació de pel·lícules i documentals en versió original

14. Mantenir l’aposta municipal per a les beques menjador tot demanant a la Generalitat que assumeixi la seva competència de garantir la suficiència alimentària dels infants de famílies que compleixen els requisits per obtenir la beca, des de l’escola bressol i al llarg de tota l’escolaritat obligatòria.

51. Potenciar les dinàmiques de participació als Consells Escolars del Centre.

22. Estudiar la implantació d’un programa de beques per a estudiants universitaris i de cicles formatius donat que l’accés a la Universitat i a la FP en els darrers temps s’ha complicat per als joves de famílies sense recursos. Especialment preocupant la generalització de taxes i despeses dels centres a sufragar per l’alumnat i les famílies en els ensenyaments postobligatoris, com és el cas de la FP de GM i GS, EOIs i EAD.

43. Fomentar els espais de coordinació estable entre les diverses xarxes educatives de la ciutat: pla educatiu d’entorn, 0-6, Aprenentatge-Servei, Ampas...