9. Promocionar els projectes artístics inserits al temps escolar de les 8 escoles públiques que, en col·laboració amb l’EMMCA, desenvolupen l’Orquestra, Banda, Teatre i Dansa a l’escola per tal que puguin ser un element d’atracció per a la població del barri. Augmentar el nombre d’escoles que acullen aquest projecte.

Accions planificades i/o realitzades:

• Millora de la informació dels projectes Fem Tàndem L’H a les famílies i la comunitat escolar: informació del projecte a les agendes escolars.

• Activitats de final de curs a les places dels barris on estan ubicades les escoles tàndem.

• Posada en marxa de nous Tàndems de l’EMMCA: jazz manouche a l’Escola Josep Janés, dansa a l’Escola d’Educació Especial L’Estel Can Bori i conjunt instrumental Orff a l’Escola Patufet Sant Jordi.

• Activitats conjuntes entre l’alumnat de la seu central de l’EMMCA i l’alumnat de les escoles tàndem.

• Ponts Tàndem. Accions per l’increment del nombre d’alumnat que un cop finalitza el tàndem a la primària continua el seu aprenentatge a la seu central.

• Ampliació del parc d’instruments per tal d’incrementar el número d’alumnes que tenen instruments en préstec.

• Elaboració d’un estudi de l’impacte de l’EMMCA en els últims 15 anys.

• Col·laboració amb l’Idibell per l’estudi de l’impacte de les arts amb alumnat amb dificultats.

• Col·laboració amb el CDIAP

• Augment de participació de l’alumnat Tàndem de l’institut- escola Gornal a secundària.

Accions pendents:

• Incorporació de la figura de l’educador/a social a l’equip de l’EMMCA per donar suport als Ponts Tàndem.

• Posada en marxa de projectes Tàndem amb escoles bressol municipals.

Responsable: Ajuntament i Generalitat de Catalunya