9. Promocionar los proyectos artísticos insertados al tiempo escolar de las 8 escuelas públicas que, en colaboración con la EMMC, desarrollan la Orquesta, Banda, Teatro y Danza en la escuela para que puedan ser un elemento de atracción para la población del barrio. Aumentar el número de escuelas que acogen este proyecto.

Acciones planificadas y/o realizadas:

• Mejora de la información de los proyectos Fem Tàndem L'H en las familias y la comunidad escolar: información del proyecto en las agendas escolares.

• Actividades de fin de curso en las plazas de los barrios donde están ubicadas las escuelas tándem.

• Puesta en marcha de nuevos Tándems de la EMMCA: jazz manouche en la Escuela Josep Janés, danza en la Escuela de Educación Especial L'Estel Can Bori y conjunto instrumental Orff en la Escuela Patufet Sant Jordi.

• Actividades conjuntas entre el alumnado de la sede central de la EMMCA y el alumnado de las escuelas tándem.

• Puentes Tándem. Acciones por el incremento del número de alumnado que una vez finaliza el tándem en la primaria continúa su aprendizaje en la sede central.

• Ampliación del parque de instrumentos a fin de incrementar el número de alumnos que tienen instrumentos en préstamo.

• Elaboración de un estudio del impacto de la EMMCA en los últimos 15 años.

• Colaboración con Idibell para el estudio del impacto de las artes con alumnado con dificultades.

• Colaboración con el CDIAP.

• Aumento de participación del alumnado Tándem de la instituto-escuela Gornal en secundaria.

Acciones pendientes:

• Incorporación de la figura del educador/a social en el equipo de la EMMCA para apoyar a los Puentes Tándem.

• Puesta en marcha de proyectos Tándem con guarderías municipales.

Responsable: Ajuntament y Generalitat de Catalunya