62. Vetllar per l’accessibilitat de les famílies sense recursos i dels alumnes amb nee a l’educació en el lleure a través de beques o d’altres recursos.

Accions planificades i/o realitzades:

Dotació pressupostària extraordinària a la Florida com ajut a famílies sense recursos.

S’ha treballat entre l’administració local i les entitats per garantir oportunitats a l’estiu i s’ha incrementat amb la necessitat de garantir-ho a l’agost.

Es realitzen comissions socioeducatives ampliades en les que participen institucions de lleure i socials amb diferents professionals que aborden les necessitats d’infants i joves.

Accions pendents:

Manca la dotació de recursos humans que donin suport als infants i joves amb NEE que permetin accedir en igualtat d’oportunitats. (Per exemple vetlladors, educadors, TIS).

Cal millorar la coordinació entre professionals dels centres educatius i entitats per garantir oportunitats amb l’alumnat amb NEE.

Hi ha alumnes d’escola d’educació especial que necessiten models normalitzats en el lleure i seria indispensable garantir la coordinació entre els i les mestres de l’escola i la institució del lleure. Per això, serà imprescindible que les institucions del lleure tinguin els recursos humans de suport per fer-ho possible així com la formació dels que hi són.

Noves necessitats sobrevingudes:

Recursos humans que facin suport a infants i joves que tenen una dificultat de salut mental i necessiten suport en aquest sentit.

Oferir formació per als professionals que formen part de les entitats perquè puguin acompanyar a infants i joves que tenen NEE.

Responsable: Ajuntament i entitats